SMA
PROGRAM DAN KURIKULUM SMA HARAPAN MULIA
SMA Harapan Mulia didirikan berdasarkan Ijin Operasional Dinas Pendidikan
dan Olahraga Kota denpasar, Nomor : 421.3/1568/DIKPORA, tanggal 17 Mei 2010.
A. DASAR PEMIKIRAN
Sekolah Menengah Atas Harapan Mulia yang didirikan dan mulai beroperasional sejak tahun ajaran 2010 – 2011 jawaban bahwa sebagian masyarakat menghendaki adanya institusi Pendidikan yang bernuansa Islami dan mempunyai sarana dan prasarana yang mempunyai kwalitas yang baik. sehingga dikemudian hari akan mampu berkompetisi, bersaing dengan sekolah-sekolah umum lainnya yang bertaraf NASIONAL, baik dibidang Akademik, Non Akademik, Seni dan Budaya, Bahasa Inggris dan Teknologi Informasi.
Bahwa seiring dengan Era Globalisasi dan Era Informasi dimana kompetisi atau persaingan dibidang kehidupan semakin tinggi, maka untuk dapat tampil dan mengambil peran sebagai pemenang, sebagai inisiator maka diperlukan keunggulan kompetisi. Keunggulan hanya dapat dicapai dan terwujud bila dilandasi oleh kecerdasan.untuk membentuk suatu generasi yang paripurna (Robbani) dan manusia seutuhnya (insan kamil), maka perlu mengembangkan kecerdasan intelektual, emosional dan kecerdasan spiritual.
Seiring dengan Firman Allah swt dalam surat Al-Mujaadilah ayat : 11 yang artinya : “ Alloh akan meninggikan orang-orang yang beriman diantara kamu dan orang- orang yang diberi ilmu beberapa derajat.”
- Maka tugas dan tanggung jawab kita untuk menghantarkan putra-putri kita dengan bekal Ilmu Agama yang cukup dan
- Mempunyai ilmu pengetahuan yang baik agar terbentuk suatu generasi dibelakang nanti suatu generasi yang tangguh, yang mampu bersaing sehingga mampu bersaing dipercaturan Global, tetapi juga yang tawadhu’ dan mematuhi atau menjalankan perintan Alloh dan menjauhi larangan Allah.
- Maka untuk itu keinginan para orang tua saat ini tentang perlunya keseimbangan antara Pendidikan Umum dan Agama bagi putra-putrinya.
- Untuk itu dengan adanya sekolah yang bernuansa islam yang mampu bersaing dengan sekolah umum baik tingkat Nasional maupun Internasional, baik dibidang sarana maupun prasarananya serta efektifitas kegiatan belajar mengajarnya merupakan dambaan kita bersama.
- Yayasan Harapan Mulia bertekad untuk memenuhi dambaan tersebut. saat ini baik sarana maupun prasarana yang dimiliki oleh Yayasan Harapan Mulia sebagian telah memenuhi dambaan tersebut dan secara bertahap akan terus menyempurnakannya.
- Kesuksesan dan kelancaran peserta didik untuk mencapai prestasi dibidang pendidikan umum belum merupakan jaminan untuk mencapai keberhasilan hidup yang sesungguhnya begitu pula sebaliknya, mengkhususkan diri hanya belajar ilmu-ilmu Agama saja akan cenderung mempersempit wawasan Ilmu Pengetahuan. Maka prestasi dibidang pendidikan umum diupayakan seimbang, dan selaras dengan prestasi dibidang Agama.
- Untuk itu Yayasan Harapan Mulia mempunyai komitmen untuk mensinergikkan, menselaraskan antara Pendidikan Agama dan Pendidikan Umum, dan mulai diperkenalkan sejak masa Play Group, Tamn kanak-kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah lanjutan atas/SMA yang Insyaallah akan terus dikembangkan seiring dengan perkembangan Zaman yang kian maju.
- Upaya dan iktihar berbagai sarana dan prasarana serta peningkatan sumber Daya Insani (Human Resources) akan terus dilaksanakan.
- Dengan demikian harapan adanya Insan yang cerdas dan bertanggung jawab, berbudi luhur dan beraklaq mulia, sukses didunia dan diakhirat insyaallah akan terwujud Amin.
B. MISI SMA HARAPAN MULIA
Sekolah Harapan Mulia mengemban misi :
- Pendidikan dan Pengajaran Al-Islam dan Al-Qur’an lebih komprehensif.
- Pendidikan dan pengajaran Ilmu Eksak, Sosial, Olah Raga dan Seni lebih pada pendidikan berbasis kopetensi.
C. TUJUAN PENDIDIKAN SMA – PLUS HARAPAN MULIA
Membentuk pribadi manusia Muslim yang mempunyai landasan iman yang kuat, betaqwa dan beraklaq mulia, cakap, percaya diri (seltf confident), berdisiflin, bertanggung jawab, cinta tanah air dan suka beramal serta mampu dalam berbagai kompetisi.
D. TARGET
Target/ Goal yang hendak dicapai oleh yayasan Harapan Mulia adalah :
- Keseimbangan antara Pendidikan Ilmu Umum dan Ilmu Agama.
- Bertekad agar peserta didik mampu menyerap pelajaran, yang diberikan sekolah baik secara individual maupun klasikal, sehingga peserta didik tidak perlu lagi mengikuti berbagai bimbingan belajar diluar sekolah. Karena diruang-ruang kelas didisain khusus untuk menampung maximal 24 orang peserta didik. Jika ternyata ada pesrta didik yang mengalami kelambatan belajar, maka sekolah secara khusus akan memberikan pelajaran Remedial kepada peserta didik tersebut tanpa tambahan biaya, satu (1) jam setelah KMB berlangsung.
- Peserta didik mampu mengoprasikan berbagai computer.
- Peserta didik mampu khatam Membaca Al-Quran dan menjalankan sholat dengan baik dan benar.
- Peserta didik mampu berbahasa Inggris dengan baik dan benar.
- Bertekad dengan senantiasa memohon ridho dan pertolongan Alloh swt agar sekolah Harapan Mulia menjadi salah satu Sekolah Muslim terbaik yang mampu membawa peserta didik kearah masa depan yang lebih baik dan mampu bersaing dengan sekolah yang berskala Nasional maupun Internasional dikemudian hari.
- Berharap agar lulusan Sekolah Harapan Mulia menjadi insan yang bermanfaat dunia dan akherat bagi keluarga, masyarakat, angsa dan negaranya.
E. KURIKULUM SMA PLUS HARAPAN MULIA
Kurikulum kami berpedoman pada kurikulum Nasional 2004 yang disempurnakan, dikenal sebagai kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan muatan lokal sebaagi nilai plus SMA Harapan Mulia.
|
NO. |
Komponen | Kelas | Alokasi Waktu | Keterangan | ||
| A. Mata Pelajaran | X | XI | XII | |||
| 1 | Pendidikan Agama | 4 | 4 | 4 | ||
| 2 | Pendidikan Kewarganegaraan | 2 | 2 | 2 | ||
| 3 | Bahasa dan Sastra Indonesia | 4 | 4 | 4 | ||
| 4 | Bahasa Inggris | 4 | 4 | 4 | ||
| 5 | Matematika | 4 | 4 | 4 | ||
| 6 | Ilmu Pengetahuan Alam | 4 | 4 | 4 | ||
| 7 | Ilmu Pengetahuan Sosial | 4 | 4 | 4 | ||
| 8 | Seni budaya | 2 | 2 | 2 | ||
| 9 | Pendidikan Jasmani | 2 | 2 | 2 | ||
| 10 | Ktrampilan Tinkom (Teknologi Inpormasi dan komunikasi). | 4 | 4 | 4 | ||
| B. Muatan Lokal | ||||||
| 1 | Al Quran | 5 | 5 | 5 | ||
| 2 | Bahasa Bali | 2 | 2 | 2 | ||
| 3 | Bahasa Arab | 3 | 3 | 3 | ||
| 4 | Budi Pekerti | 2 | 2 | 2 | ||
| C. Pengembangan Diri | ||||||
| (Ekstrakulikuler) | 2 | 2 | 2 | |||
| * Sesuai Pilihan Siswa | ||||||
| JUMLAH | 48 | 48 | 48 | |||
F. MATA PELAJARAN
1. PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
- Bertujuan untuk mendapatkan ketakwaan pesera didik, dengan landasan Tauhid yang kuat, dan pengamalan nilai-nilai ajaran Islam yang murni serta diwujudkan dengan silaturahmi yang baik sebagai cermin dan ahlak mulia essuai tuntunan Rasullulah SAW, sekaligus menjadikan bukti bahwa ajaran Islam bersifat “Rahmatan Lil” Alamin”.
- Sholat Zhuhur dan jumat dan Jumat selama hari masuk dilaksanakan secara berjemaah. Untuk membangun jiwa kebersamaan peserta didik.
- Pengumpulan infaq Shodaqah setiap hari diarahkan untuk membangun sifat “memberi lebih baik dari pada menerima’ dan hasilnya disalurkan untuk membangun masyarakat yang miskin sebagai bentuk kepedulian SMP Harapan Mulia kepada sesama.
2. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
- Membangun kesadaran peserta didik untuk menghargai menghormati dan mentaati norma-norma kehidupan berbangsa dan bernegara.
- Menghargai dan memaknai Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia serta membangun kesadaran bela Negara sebagai wujud pengalaman pancasila dan UUD 1945.
- Memahami makna otonomi daerah dan hubungan pemerintah daerah dengan pemerintah pusat dalam bingkai Negara kesatuan RI.
- Memahami hak-hak individu dan dapat menentukan sikap dalam era globalisasi. SMP Harapan Mulia ingin menciptakan anak didik yang punya rasa syukur sebagai Bangsa Indonesia dan Cinta kepada Tanah Air.
3. BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
- Sebagai bahasa utama dalam komunikasi selama kegiatan belajar mengajar.
- Adapun tujuan pembelajaran yang harus dicapai adalah meningkatkan kemampuan : mendengar, berbicara, membaca, dan menulis dari peserta didik.
- Disamping fungsinya sebagai sarana komunikasi dan pengembangan ilmu pengetahuan, maka Bahasa Indonesia juga berfungsi sebagai alat pemersatu Bangsa.
4. BAHASA INGGRIS
- Banyaknya terminology (istilah) Ilmu Pengetahuan. Sains, dan Teknologi berasal dari bahasa Inggris dan luasnya pemakaian bahasa inggris didunia maka tidak bisa dihindari perlunya pengusaan Bahasa Inggris secara baik yang mencakup aspek Listening (Membaca), speaking (berbicara), Reading (membaca), dan Writing (menulis).
- SMA Harapan Mulia berkeinginan menjadikan Bahasa Inggris sebagai Bahasa kedua sesudah Bahasa Indonesia dengan dukungan Laboratorium Bahasa.
5. MATEMATIKA
- Adanya dua macam unkapan dalam kehidupan yaitu ungkapan secara Kwantitas (jumlah) dan secara kuantitas (mutu) maka matematika merupakan ilmu dasar untuk ungkapan kwantitas, contoh : Tuhan itu satu, maka 1 adalah menunjukkan jumlah 9banyaknya bilangan).
- Ruang waktu merupakan 2 besaran yang selalu ada dalam kehidupan yang akan menjadi bermakna bila sudah jelas bilangan ukurannya.
- SMA Harapan Mulia memandang penguasaan Matematika secara baik mampu meningkatkan daya fikir kritis yang pada gilirannya dapat meningkatkan kecerdasan intelektual anak didik.
6. ILMU PENGETAHUAN ALAM (SAINS)
- sains yang merupakan dasar ilmu dari kemajuan Teknologi selalu melihat dan menyelesaikan masalah dengan metode ilmiah.
- Diawali dengan kemampuan melihat permasalahan (problem) lalu membuat dugaan sementara (hypotesa). Lalu melakukan percobaan (experiment) untuk membuktikan kebenaran dugaan, maka barulah seorang (scientist0 dapat membuat kesimpulan ( konklusi).
- Alam ciptaan Allah SWT.dan seluruh isinya /sarat dengan keindahan dan keteraturan yang semuanay berjalan dengan aturan sebaba akibat untuk mencapai keseimbangan.
- Laboratorium IPA (Kimia, Fisika, dan Biologi) SMA Harapan Mulia merupakan fasilitas yang mutlak harus ada untuk menghasilkan scientisi-scientis muda.
7. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
- semua temuan ilmu pengetahuan dan teknologi akan bermuara pada penerapan (aplikasi) masyarakat sosial. Mempelajari kekayaan bumi melalui geografi dan meratakan kebutuhan manusia melalui ilmu ekonomi, serta mengetahui dampak positip dan negatip melalui ilmu sejarah, akan menyebabakan masyarakat akan lebih berhati-hati untuk tidak mengulangi kegagalan sejarah masa lalu, sehingga bisa membangun masyarakat yang lebih sejahtera.
- Pendidikan IPS di SMA Harapan mulia diciptakan untuk bersambung antara teori denga kenyataan (lebih bersifat konstektual) sehingga tidak membentuk pribadi pecah (splitz personality) pada anak didik.
8. SENI BUDAYA
- Tanpa ilmu, hidup terasa lemah, tanpa Agama hidup tidak terarah dan tanpa seni hidup terasa tidak indah.
- Seni Rupa, Seni Musik, Seni Tari, dan seni Teater merupakan aspek yang bisa membangun keindahan dalam kehidupan dimana tetap ada unsur ilmu dan agama didalamnya.
- SMA Harapan Mulia akan mempasilitaskan pelajaran seni budaya sesuai dengan bakat-bakat yang dimiliki oleh setiap anak didik.
9. PENDIDIKAN JASMANI OLAH RAGA dan KESEHATAN
- sehat adalah kondisi tubuh yang didambakan oleh setiap manusia, melalui pendidikan jasmani olah raga dan kesehatan baik teori dan praktek. Diharapkan akan tercapai kondisi sehat peserta didik dan prestasi disegala bidang.
- SMA Harapan Mulia ingin menjadikan anak peserta didiknya senang berolah Raga untuk mencapai derajat sehat yang optimal. Mukmin yang kuat lebih dicintai Allah SWT. Dari pada mukmin yang lemah. Pendidikan jasmani dan olah raga 2 jam/minggu dimanfaatkan secara maksimal untuk tujuan itu. Disamping pelajaran seni bela diri.
- fasilitas yang tersedia saat ini : Lapangan Serba Guna untuk ; Bulu tangkis, Volly dan Basket.
10. KETRAMPILAN TEKNOLOGIINFORMASI dan KOMUNIKASI
- Dunia terasa dekat denga kemajuan teknologi informasi komunikasi ilmu
- Pengetahuan yang dapat diakses lewat internet dan banyak kemudahan yang dapat didapat denga teknologi dan informasi komunikasi. Karena itu target yang dicapai agar setiap siswa dapat menggunakan komputer untuk media pembelajaran secara individual maupun klasifikasi.
- SMA Harapan Mulia akan memfasilitasi setiap anak dalam 1 kelas yang maksimal 24 siswa dengan 1 unit komputer lengkap.
MUATAN LOKAL
1. AL QUR’AN
- Sebagai kitab suci umat Islam tidak cukup hanya dibaca, tetapi harus juga dimengerti dan diamalkan. Pelajaran Al Qur’an diawali dengan kemampuan membaca secara benar, yang akan diberikan selama 5 hari dalam proses belajar mengajar per minggu.
- Kemampuan membaca Al Quran secara benar terbukti berkolerasi positif (berdampak positip) terhadap kecerdasan seseorang. Untukitulah pembelajaran ini merupakan nilai plus di SMA Harapan Mulia.
2. BAHASA BALI
- Sebagai sekolah yang berdomisili di Denpasar- Bali maka menguasai Bahasa Bali dan mengenali Bahasa Bali dan mengenali budaya Bali merupakan bagian yang menciptakan kedekatan anak didik dan sekolah kepada masyarakat dan pemerintah.
- Beranekaragam bahasa yang merupakan bukti kebesaran dan kekayaan Allah SWT. Akan dapat mendekatkan diri kepada Allah SWT. Dengan penguasaan bahasa tertentu akan memudahkan untuk berkomunikasi dengan masyarakat lokal sehingga tidak mustahil suatu pesan dengan mudah dapat diterima. SMA Plus Harapan Mulia berkeinginan sebagai sekolah yang tidak Eksklusif (terpisah) dengan lingkungannya.
3. BAHASA ARAB
- Allah SWT. Memilih bahasa Arab sebagai Bahasa Kitab Suci yang mulia yaitu Al Quran.
- Pengusaan bahasa arab sangat membantu akan pemahaman Ayat-ayat Suci Al Quran dan Hadist Rasulullah SAW.
- Bahasa Arab merupakan bahasa cerdas dan pemakaiannya sangat luas didunia.
- SMA Harapan Mulia menginginkan lulusnya dapat berkomunikasi dalam bahasa Arab selain dari Bahasa Inggris.
- 3 jam pelajaran perminggu akan diberikan seefektif mungkin oleh tenaga guru yang cukup expert.
PENGEMBANGAN DIRI
Pelajaran ini merupakan bentuk kependidikan yang akan memberi kesempatan pada peserta didik untuk mengembangkan bakat (talenta) yang ada pada dirinya, yang akan dibimbing oleh guru khusus 2 jam perminggu.
Contoh :
* Bidang seni : Lukis, Pahat, Theater, Klaigrafi, Tari, bela Diri.
* Bidang Olah Raga : Bulu Tangkis, Sepak Bola, Tenis meja, Renang, Dan Volly
* Bidang Akademik : Olypiade Fisika, Olympiade Matematika,
* Bidang Fokasional : Elektro, Pertukangan Kayu, Menjaht, Tata Boga, dan komputer.
Komentar